محتوى الدورة
أهداف البرنامج
- تنميـة مهـارات المشـاركيـن وتزويـدهـم بالمعـارف الخاصـة بكيفيـة تحـديـد الاحتيـاجـات التدريبيـة لمنسقــي التـدريب والتصميـم وإعـداد جـداول البـرامـج والمهـارات اللازمة في العلاقـات الإنسانيـة العـامـة التي تمكنـه من التعـامـل مع كل من المتـدربيـن والمحـاضـريـن ومهـارات الإشـراف الإداري
- تنمية مهارات المشاركين في كيفية القيام بعملية تقييم الأداء التدريبي والعملية التدريبية بصفة عامة ، وكذلك تنمية مهاراتهم فى كيفية حساب العائد على البرامج التدريبية.
المحاور العلمية
- التدريب المفهوم والأهمية
- أهميـة التـدريب وطبيعـة العمليـة التدريبيـة .
- تحليـل مفهـوم التـدريب كوسيلـة لتغييـر السلـوك .
- الجـوانب الإداريـة في العمليـة التدريبيـة.
- تخطيـط النشـاط التـدريبـي .
- طـرق وأسـاليب تحـديـد الاحتيـاجـات التـدريبيـة .
- تنفيـذ ومتـابعـة وتقييـم نشـاط التـدريب .
- مسـاعـدات التـدريب السمعيـة والبصريـة والحسيـة ومجـالاتهـا .
- المهـارات السلوكيـة لمشـرفـي التـدريب .
- سلـوكيـات التعـامـل مع المـدربين والمتـدربيـن .
- دور المشـرف في فعـاليـة ونجـاح النظـم المتكـاملـة للعمليـة التدريبيـة .
- طـرق تنظيـم وتـرتيب قـاعـات التـدريب.
- تقييم الأداء التدريبي
- مفهوم تقييم أثر التدريب
- الإشكاليات وضبط الوسائل والمؤشرات الخاصة بالأداء التدريبي
- لماذا نقيم تدريبا؟
- متى نقيم تدريبا؟
- ماذا نقيم في إطار عمل تدريبي؟
- كيف يجب أن نقيم في إطار عمل تدريبي ما بعد التدريب؟
- ما هي الشروط الواجب توفرّها لإنجاح عملية التقييم؟
- كيف يجب أن نقيم في إطار عمل تدريبي؟
- ما هي الشروط الواجب توفرّها لإنجاح عملية التقييم؟
- تحديد الوسائل والمؤشرات الخاصة بعملية التقييم :
- استمارات تقييم التدريب
- النقاش ضمن مجموعات (المجموعات البؤرية)
- الملاحظة بالمشاركة
- الاختبار الكتابي والشفهي
- المقابلة الشخصية
- الأسئلة والأجوبة بالنظر إلى ردود الفعل حول بعض الحالات الخاصة
- التقارير والمعطيات المتوفرة
- البحوث والدراسات الميدانية
- استطلاعات الرأي
- القصص المروية عن بعض التجارب
- جمع الصور والحوارات
- تحليل التكلفة المالية وربطها بالعائد
- صعوبة قياس الأثر داخليا وخارجياً
- قياس العائد على التدريب :
- الإطار المنهجي للاستثمار في التدريب
- أهمية ودوافع الاستثمار في التدريب
- الحلقة التشابكية للاستثمار في التدريب
- دور المنشأة في إنجاز جوانب العملية التدريبية
- النتائج المأمولة من الاستثمار في التدريب
- تقييم وقياس العائد على الاستثمار من التدريب
- دور جهات التدريب في تعظيم العائد من التدريب
- واقع العائد على الاستثمار في التدريب بالمنشآت
- الأساليب الكمية فى قياس العائد على التدريب
لمن هذا البرنامج
- مديري إدارات التطوير الوظيفي وتخطيط القوي العاملة وشئون الأفراد ومديري إدارات ورؤساء أقسام التدريب وتنمية الموارد البشرية والمرشحين لتولي هذه الوظائف .
منهجية التدريب
بـــاثــــويـــــز للتدريب والإستشارات
تعتمد بـــاثــــويـــــز للتدريب والإستشارات الاساليب الحديثة في التدريب والتطوير ورفع كفاءة تنمية الموارد البشرية ونتيع في ذلك:
- المحاضرات النظرية من خلال عروض البوربوينت والعروض المرئية (الفيديوهات - والافلام القصيرة)
- التقييم العلمي للمتدرب (تقييم قبلي وتقييم بعدي)
- العصف الذهني وتطبيق وتمثيل الادوار
- الحالات العملية التي تتناسب مع المادة العلمية ومع طبيعة عمل المتدربين
- يحصل المشارك على المادة العلمية والعملية للبرنامج التدريبي مطبوعة ورقيا ومحفوظة على سيدي او فلاش ميموري
- تقارير الحضور للمشاركين وتقارير النتائج النهائية مع تقييم عام للبرنامج
- يتم اعداد المادة العلمية للبرنامج التدريبي بشكل علمي ومهني ويقوم بذلك افضل الاساتذة والمدربين في شتى المجالات وجميع الاختصاصات
- يمنح المتدرب في نهاية البرنامج شهادة حضور مهنية موقعة ومصدقة وصادرة من بـــاثــــويـــــز للتدريب والإستشارات
- أوقات البرامج التدريبية من الساعة التاسعة صباحا و حتى الساعة الثانية بعد الظهر ويتخلل البرنامج بوفيه للوجبات الخفيفة أثناء المحاضرات
